Praxis für Ergotherapie, Kinesiologie und Reiki in Dielheim bei Wiesloch

Ergotherapie für Kinder

Indikation für die Behandlung von Kindern:

• Entwicklungsstörungen
• Wahrnehmungsstörungen
• Störungen der Grob-Feinmotorik
• Verhaltensauffälligkeiten
• Psychische Erkrankungen (Ängste, Bettnässe usw.)
• Aufmerksamkeitsstörungen (ADS/ADHS, Hyperaktivität)
• Konzentrationsstörungen
• Körperliche und geistige Behinderung

Zielsetzung:

• Erreichen größtmöglicher Selbstständigkeit
• Harmonisierung der Bewegungsabläufe
• Verbesserung der Sinneswahrnehmung und der Wahrnehmungsverarbeitung
• Stärkung des Selbstvertrauens und des Selbstbewußtseins
• Verbesserung von Konzentration, Ausdauer und Motivation
• Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzen

Indikationen:

• Sensomotorisch perzeptive Entwicklungsstörung
• Motorisch funktionelle Störung
• Psychisch funktionelle Störung

Behandlungsmethoden:

• Marburger Konzentrationstraining
• Integrationshilfe in pädagogischen Einrichtungen
• SI (sensorische Integrationstherapie)
• Behandlung auf neurophysiologischer Grundlage
• Psychomotorik
• Kinesiologie
• Wahrnehmungsförderung
• Festhaltetherapie

Um die Nachhaltigkeit des Therapieerfolges zu sichern, ist parallel zu allen Methoden die Elternberatung ein großer und wichtiger Bestandteil der Therapie.

Behandlung:

Im Zentrum der Behandlung steht bei bei uns der Patient mit seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten. Eine wichtige Grundlage der Therapie ist die Befunderhebung, die auf genauen Kenntnissen der kindlichen Entwicklung basiert.

Die gezielte Beobachtung des spielenden Kindes werden durch Testverfahren ergänzt und geben uns Aufschluß über sein Entwicklungsstand und seine Fähigkeiten. In einem abschließenden Gespräch mit den Eltern werden der Behandlungsbedarf und die Ziele der Therapie erarbeitet.

In der Therapiesituation muß sich das Kind sicher und angenommen fühlen. Wir beüben nicht die sichtbaren Defizite des Kindes. Seine Fähigkeiten und Stärken führen uns zum nächsten Entwicklungsschritt. Dem Kind werden Materialien, Geräte, Aufgaben und Spiele angeboten, durch die es seine basalen sensomotorischen Funktionen beübt, ohne daß es ihm bewußt wird oder Streß erzeugt.

Eine interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Elternhaus, Schule, Kindergarten, Ärzten und anderen Therapeuten ist selbstverständlich und damit für eine erfolgreiche Therapie notwendig.

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